《第三节 地图》教案资源
人教2001课标版
地理
七年级上册（2009年3与人第4版）
第三节 地图
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第三节 地图名师教学设计1
《等高线与地形图的判读》教学设计一、教学目标1、理解海拔、相对高度、等高线、等深线等基础知识。2、理解等高线的形成原理。3、能够在等高线地形图上判断山地不同部位的等高线形态。4、初步学会判断地势的高低起伏，在地形图上识别五种主要地形。二、教学重点等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。三、教学难点等高
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