《谁的得分高》教案资源
北师大2011课标版
数学
二年级上册
谁的得分高
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谁的得分高公开课教案（教学设计）
北师版二年级上册《谁的得分高》教案孙红轮教学目标1、掌握连加的运算顺序和竖式计算的书写方法。2、培养学生工整书写,认真计算的好习惯。3、培养学生发现数学信息,解决问题的能力。教学的重、难点1、掌握竖式的多样化。2、理解将两个竖式连写的算理。教具:多媒体课件一、情景创设师:同学们,你们玩过套圈游戏吗?
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