《谁的得分高》教案资源
北师大2011课标版
数学
二年级上册
谁的得分高
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谁的得分高教学设计(教案)
《谁的得分高》教学设计【课前设想】兴趣是最好的老师,抓住学生的兴趣生长点,引导学生在自主学习、合作探究的过程中掌握计算方法,扎扎实实地运用方法,提高计算正确率。教学内容:北师大版二年级数学上册第一单元“加与减”第一课时。教学目标1、知识与技能(1)使学生掌握100以内的两位数连加的计算方法,并能用竖
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