《4.1.4 剖析编制计算机程序解决问题的过程》教案资源

粤教2003课标版信息技术必修信息技术基础 4.1.4 剖析编制计算机程序解决问题的过程

为您提供《4.1.4 剖析编制计算机程序解决问题的过程》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

4.1.4 剖析编制计算机程序解决问题的过程公开课教案（教学设计）

4.1 《编制计算机程序解决问题》第三课时——教学设计【课标要求】初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法,认识其工作过程与基本特征。【教材分析】本节内容主要讲述用计算机进行信息处理的一种基本方法—编制计算机程序解决问题，是学习计算机处理信息的方法的延续，与第三章内容紧密相联。主要是要求学生对计算

125 0 2018-07-26 14:59:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：镇原县平泉中学

《4.1.4 剖析编制计算机程序解决问题的过程》教案资源

4.1.4 剖析编制计算机程序解决问题的过程公开课教案（教学设计）

教案信息

相关教案推荐

4.1.4 剖析编制计算…公开课教案（教学设计）

4.1.4 剖析编制计算…第二课时教案

4.1.4 剖析编制计算…教案范文

4.1.4 剖析编制计算…优秀教案内容

4.1.4 剖析编制计算…ppt课件教学实录

4.1.4 剖析编制计算…优质课教案内容

4.1.4 剖析编制计算…优秀教学设计

4.1.4 剖析编制计算…ppt配套的板书设计及意图

4.1.4 剖析编制计算…优秀教案说课稿

同册课文推荐

第一章 信息与信息技术

1.1 信息及其特征

1.1.1 信息

1.1.2 信息的基本特征

1.2 信息技术及其影响

1.2.1 信息技术及其发展

1.2.2 信息技术的应用与影响

1.2.3 迎接信息社会的挑战

第二章 信息的获取

2.1 获取信息的过程与方法

2.1.1 确定信息需求

2.1.2 确定信息来源

2.1.3 采集信息

2.1.4 保存信息

2.2 获取网络信息的策略与技巧

2.2.1 网络信息检索的方法

2.2.2 使用搜索引擎

2.2.3 合法下载网络中的文件

2.3 信息的鉴别与评价

2.3.1 从信息的来源进行判断

2.3.2 从信息的价值取向进行判断

2.3.3 从信息的时效性进行判断

2.4 综合活动：设计一个旅行计划

2.4.1 活动目的

2.4.2 活动任务

2.4.3 活动过程

2.4.4 活动结果

2.4.5 活动评价

第三章 信息的加工与表达（上）

3.1 文本信息的加工与表达

3.1.1 常见文本类型

3.1.2 日常文本信息的加工与表达

3.1.3 报刊类文本信息的加工与表达

3.1 文本信息的加工与表达（通用）

3.2 表格信息的加工与表达

3.2.1 明确任务需求

3.2.2 建立表格

3.2.3 利用数值计算分析数据

3.2.4 利用图表呈现分析结果

3.2.5 形成报告

3.2 表格信息的加工与表达（通用）

3.3 多媒体信息的加工与表达

3.3.1 制作多媒体作品的基本过程

3.3.2 需求分析

3.3.3 规划与设计

3.3.4 素材的采集与加工

3.3.5 作品集成

3.3.6 作品的发布与评价

第四章 信息的加工与表达（下）

4.1 编制计算机程序解决问题

4.1.1 认识计算机与程序

4.1.2 体验程序的作用及其编制环境

4.1.3 认识程序中的基本元素

4.2 用智能工具处理信息

4.2.1 信息智能处理工具的使用

4.2.2 信息智能处理的方式

4.2.3 信息智能处理的应用价值

4.3 信息的发布与交流

4.3.1 合乎规范地发布信息

4.3.2 信息发布效果的评价

4.3.3 信息交流

4.4 综合活动：我的家乡

4.4.1 活动目的

4.4.2 活动任务

4.4.3 活动过程

4.4.4 活动结果

第一章信息与信息技术

第二章信息的获取

第三章信息的加工与表达（上）

第四章信息的加工与表达（下）

第五章信息资源管理

第六章信息安全