《解方程（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级下册
解方程（二）
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解方程（二）第二课时教案
解方程(二)(第一课时)教学目标:1、结合具体情境,类比等式变形的过程,抽象出等式的性质,即等式两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的数),等式仍然成立;能够利用该规律解答简单的方程。2、通过天平游戏,经历从生活情境到方程模型的建构过程。3、在用数学解决问题的过程中,让学生体会数学的价值,激发学生学
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