《认识大约几时》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级下册
认识大约几时
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认识大约几时优秀教案
《认识钟表——认识大约几时》教学设计教学目标:1、认识钟面:能说出钟面的12个数字,能说出并指出长针是分针,短针是时针。2、认识大约几时:学生通过观察钟表上的两个时间,总结认读方法,认识大约几时。3、自制钟表:能根据要求在不完整的钟表上,画出时针或分针。教学重难点:认识大约几时。教学准备:几个自制钟
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