《认识大约几时》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级下册
认识大约几时
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认识大约几时教案评析
认识大约几时教学内容:教材第9~10,认识大约几时,感受时间与生活的紧密联系。教学目标:1、通过学生熟悉的情境,经历认识大约几时的过程。2、知道“大约几时”的含义,能根据钟面上分针的位置判断并描述大约几时。3、感受时间与生活的紧密联系,提升生活经验。教学重点、难点:重点了解钟面上表示的大约是几时难点
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