《15 我的叔叔于勒》教案资源
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九年级上册（2018年6月第1版）
15 我的叔叔于勒
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15 我的叔叔于勒特级教师教学实录
《我的叔叔于勒》第二课时教学设计 樟树中心学校 马姚英一、学情分析:学生对学***都有较浓厚的兴趣，他们很关注小说情节的发展、人物的命运，看过小说之后印象较深的就是故事情节和主要人物的命运结局。对于小说中的字、词、句，大部分学生不会感觉有难度。这有利于调动广大同学的积
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