《信息窗一（用数对确定位置）》教案资源
青岛五•四学制2011课标版
数学
五年级上册
信息窗一（用数对确定位置）
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信息窗一（用数对确定位置）优秀教学设计
《用数对确定位置》教学设计教学内容:青岛版五四制小学数学五年级上册第2—3页教学目标:知识目标:在具体的情境中认识列、行的含义,初步理解数对的含义,会用数对表示具体情境中的位置。能力目标:能根据两个数据确定物体的位置。情感目标:引导学生经历由实物图到方格图的抽象过程,渗透数形结合思想,发展学生的空间
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