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青岛五•四学制2011课标版
数学
五年级上册
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青岛五·四学制2011课标版五年级数学教案不规则物体的体积教学设计一、学习目标(一)学习内容这部分知识对学生来说相对抽象,前面学过规则物体的体积是用公式来计算的,而求不规则物体的体积没有公式来计算,是学生空间观念的一次飞跃。而且对于等积转化思想虽有一定的基础,但不够清晰,所以本节课通过操作验证、归纳
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