《2.从问题出发分析并解决实际问题（2）》教案资源

苏教2011课标版数学三年级下册 2.从问题出发分析并解决实际问题（2）

为您提供《2.从问题出发分析并解决实际问题（2）》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

2.从问题出发分析并解决实际问题（2）教学目标

第三单元解决问题的策略课题：解决问题的策略——从问题想起第1 课时教学目标：1.使学生初步学会根据题中的条件和问题，选择分析问题的思路，分析题目表示的数量关系，进而培养学生学会分析问题的能力。2.使学生养成认真审题，自觉检验的良好习惯，发展学生连贯、有序、有层次的思维能力。教学重点：如何从问题开

131 0 2024-08-13 19:45:09

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：新邵县潭府乡团结学校

《2.从问题出发分析并解决实际问题（2）》教案资源

2.从问题出发分析并解决实际问题（2）教学目标

教案信息

相关教案推荐

2.从问题出发分析�…教学目标

2.从问题出发分析�…板书设计及设计说明

2.从问题出发分析�…第一课时教学设计

2.从问题出发分析�…优质课教案推荐

2.从问题出发分析�…课堂实录【3】

2.从问题出发分析�…教学实录

2.从问题出发分析�…教学实录与评析

2.从问题出发分析�…教案及板书设计

2.从问题出发分析�…优秀公开课教案

同册课文推荐

一 两位数乘两位数

1.两位数乘两位数的口算、估算

2.不进位的两位数乘两位数的笔算

3.进位的两位数乘两位数的笔算

4.练习一

5.乘数末尾有0的乘法

6.用两步连乘解决实际问题

7.练习二

8.复习

● 有趣的乘法计算

二 千米和吨

1.认识千米

2.认识吨

3.练习三

三 解决问题的策略

1.从问题出发分析并解决实际问题（1）

3.练习四

四 混合运算

1.乘法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）

2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）

3.含有小括号的两步混合运算

4.练习五

● 算“24点”

五 年、月、日

1.认识年、月、日

2.认识平年和闰年

3.练习六

4.认识24时记时法

5.求简单的经过时间

6.练习七

六 长方形和正方形的面积

1.面积的含义

2.面积单位的认识

3.练习八

4.长方形和正方形的面积计算

5.长方形和正方形的面积计算练习

6.面积单位的进率

7.练习九

8.复习

六 长方形和正方形的面积（通用）

七 分数的初步认识（二）

1.认识一个整体的几分之一

2.求一个数的几分之一是多少

3.认识一个整体的几分之几

4.认识一个整体的几分之几练习

5.求一个数的几分之几是多少

6.练习十

七 分数的初步认识（二）（通用）

八 小数的初步认识

1.小数的含义和读写

2.一位小数的大小比较

3.简单的小数加、减法

4.练习十一

八 小数的初步认识（通用）

九 数据的收集和整理（二）

1.简单的数据汇总

2.简单的数据排序和分组

3.练习十二

● 上学时间

十 期末复习

1.两位数乘两位数、两步混合运算复习

2.年、月、日和千米、吨复习

3.分数、小数的初步认识复习

4.长方形和正方形的面积复习

5.解决问题的策略、数据的收集和整理复习

一两位数乘两位数

二千米和吨

三解决问题的策略

四混合运算

五年、月、日

六长方形和正方形的面积

六长方形和正方形的面积（通用）

七分数的初步认识（二）

七分数的初步认识（二）（通用）

八小数的初步认识

八小数的初步认识（通用）

九数据的收集和整理（二）

十期末复习