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日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手
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日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手第二课时教学设计
胖乎乎的小手教学设计一(8)班张浚娜教学流程:(一)猜谜导入,激发兴趣1.小朋友们,跟老师一起拍手说个谜语好吗?“两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。”(手) 2.板书“胖乎乎的小手”。请大家伸出自己的小手,看看是什么样的?(白白的,又白又胖的,小小的等)再从学生中找出一
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