《数的认识》教案资源

北师大2011课标版 数学 六年级下册 数的认识

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数的认识第二课时教学设计

(三)数的整除教学内容:教材第60—61页数的整除和“练一练”,练习十一第11~18题。教学要求:1、使学生进一步认识数的整除里的一些概念,理解和认识这些概念之间的联系与区别,能应用概念进行分析、判断,进一步发展思维能力。2、使学生正确掌握分解质因数和求两个数的最大公约数、求两个或三个数最小公倍数的

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:南平市建阳区将口中心小学

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