《数的认识》教案资源

北师大2011课标版 数学 六年级下册 数的认识

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数的认识优秀教学设计

§7-1《整数、小数的认识总复习》班级姓名评价教学内容:教科书第68页“整理与反思”,完成第68-70页“练习与实践”第1-9题。教学目标:1、使学生在整理整数、小数相关知识的过程中,进一步理解整数、小数的意义以及小数的基本性质,理解和掌握十进制计数法;掌握整数和小数的读写、大小比较,以及数的改写与

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:句容市开发区中心小学

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