《我们生活的地方》教案资源

辽宁师大2001课标版品德与社会三年级下册我们生活的地方

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官方推荐互动教案我们生活的地方

我们生活的地方教学设计内容推荐

家乡风貌学情分析1.小学三年级学生正处于生长发育的关键期,他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动,但是依赖性强、自我约束能力差。 2.三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异,但是对于带有模仿性、竞争性的的练习,学生都有很大的兴趣,特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。增强学生的集体主义意识

157

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-03-28 10:05:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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PPT

课件 2024-07-19 07:44:49

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