《比例的意义》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的意义
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比例的意义课堂实录【2】
《比例的意义》教学设计【教学目标】1、明确比例的意义,掌握组成比例的条件,并熟练地判断两个比能否组成比例。能根据不同要求,正确的列出比例式。3、通过学习培养学生学习数学的兴趣。培养学生的观察能力、判断能力。【教学重点】比例的意义。【教学难点】求比值判断两个比能否组成比例,并能正确地组成比例。。【教学
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