《气候类型复杂多样》教案资源
粤人2011课标版
地理
八年级上册（2013年7月第2版）
气候类型复杂多样
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气候类型复杂多样课程导入
人教版初中地理八年级上册第二章第二节气候教学设计1. 教学目标 1.知道我国冬、夏气温空间的分布特点。2.掌握我国温度带的地区分布。3.明确秦岭-淮河是我国重要的地理分界线。2. 教学重点/难点 1.有关气温分布图的分析判读。2.温度带与人们的生产和生活的关系。3.教学过程 一教师学生设计意图
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