《4.加快速度走与游戏》教案资源
人教2011课标版
体育与健康
4.加快速度走与游戏
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4.加快速度走与游戏教学设计(教案)
教学设计学 科教 师课题名称学情分析 由于四年级的学生,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因素多,体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和
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