《2.14 近似数》教案资源
华东师大2011课标版
数学
七年级上册（2012年7月第1版）
2.14 近似数
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2.14 近似数教学设计思路
七年级数学教学案2.14近似数班级：姓名：教研组长签字：学习目标：1、了解近似数的概念，对由四舍五入得到的近似数，能说出它的精确度；2、给出一个数，能按指定的精确度要求，用四舍五入的方法求近似数．学习重点：近似数的准确求法．学习难点：近似数在实际情况下的取值．教学过程：一、新课导入：我国的陆地面积约
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