《14 学会合作》教案资源
苏教2001课标版
语文
六年级下册
14 学会合作
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14 学会合作课堂实录及点评
《学会合作》教学设计常州市勤业小学徐建峰教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。这是其它语文课文的共同要求,对于六年级的学生来说,已具有一定的朗读水平了,因此我不想花太多的功夫一遍又一遍地在课堂中进行朗读了。一上课先让学生快速读一遍后,就进行朗读的检查。2.了解合作的含义,懂得合作的必要性和重
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