14 学会合作课堂实录及点评

14.学会合作

(第二课时)

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。

3、激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。

重点难点:

1、能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。

2、激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。

教学准备:

课件、实验的材料

教学过程:

一、导入

1、同学们,这是我们之前学过的古今贤文(出示:古今贤文<合作篇>),我想请大家一起来读一读。

2、这些贤文都和什么主题有关?(合作)今天,我就跟大家一起来谈一谈有关“合作”的话题,请同学们大声地读课题。(板书:学会合作)

二、新授

(一)学习1-3自然段,感受“合作的重要性”。

1、说到合作,那么究竟什么是合作呢?合作又有什么意义?请同学们快速浏览课文1-3自然段,看谁能够最快找到答案?

2、指名回答:什么是合作?

出示:什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。

齐读这句话。

3、因为世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成。那么生活中又有哪些事情需要我们合作才能完成的呢?请你们说说过去发生在你身边关于合作的例子。

4、可见,我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。正如文中这样写到:

你是学生,就要……

你是工人,就要……

你是军人,就要……

5、这里运用了什么修辞手法?(排比)难道只有这些职业需要合作吗?省略号告诉我们其实还有很多职业需要合作,谁能够用这样的句式再来说说其他的职业。

……

6、怪不得作者这样说:

总之,不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。这句话出现在文中什么地方?它在这一段中起到什么作用?(总结)是对刚才我们讲的各种职业都离不开合作的总结,可见,合作是非常重要的,再读这句话。

7、那么合作到底有什么意义呢?文中哪句话告诉了我们?

正如人们常说:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。谁能谈谈对这句话的理解?是呀,我希望大家都记住这个道理,因为一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。我想请同学们一起来大声地读一读这句话。

(二)学习4-6自然段,探究“怎样卓有成效地合作”。

1、过渡:合作对我们如此重要,看来我们都要学会合作,那么怎样才能算是卓有成效的合作呢?请同学们默读课文4到6自然段,划出能回答这个问题的相关句子。

指名回答。

2、出示:成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好分内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。

这也是作者所要表明的观点,让我们一起来读一读这句话,同学们读得可真有力度,可光光读得有力度还不行,我们都知道,要想别人认同你的观点,必须还得有具体的事例来证明,那么作者在这一部分列举了几个事例?(两个)哪两个事例?(“交响乐团演奏”和“逃生小故事”)

A、学习第一个事例。

(1)学习之前,我想先来采访一下大家:你们去过音乐厅吗?那么你们在

电视里看到过交响乐团的演奏吗?(出示交响乐图并播放贝多芬的交响乐《蓝色多瑙河》或播放交响乐《西班牙斗牛士》感受交响乐团演奏的情境。)

(2)现在请谈谈你对交响乐团的认识。

生交流回答(人数多,乐器的种类多)。

(3)那么,在这种情况下,他们演奏的乐曲如何呢?

指名说,师提示结合课文内容。(你瞧,指挥家轻轻一扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来,流向天宇。)

那么他们为什么能合作得这样完美和谐呢?读读课文找一找。

这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

板书:统一目标协作精神

(4)师:这就是这个例子要向我们表明的观点。我想请全体女生来读一读这句话,读出这种协作精神。

B、学习第二个事例

是不是只要具备了这种协作精神就能取得成功呢?(不是)接下来,这里还有一个小故事,也能说明这个问题,这是一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做的一个小实验,我想请同学们快速地读一读第5自然段中相关文字,弄清这个实验的目的以及其中所面临的困难,等会我想邀请几名同学一起来做这个小实验。

(1)出示实验用品做实验,师说要求。

(2)实验完毕,小组交流成功或失败的原因。

实验取得了成功,外国专家说了这样一句话,出示:“真了不起……我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”这次我想请男生一起读一读这句话,读出外国专家对我们中国小学生的赞美。

那么你们能告诉我这种可贵的合作精神到底是一种什么样的精神吗?

“在合作过程中要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。”( (3)师小结:可见,卓有成效的合作,不但要有协作精神,还应有自我牺牲的精神。

板书:自我牺牲精神

让我们再一次有力地齐读这段文字(出示:可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好分内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神)。

我发现大家这次读得更有力量了,因为这两个事例从两个方面充分地证明了作者的观点,这样就更有说服力,我也希望大家在今后的写作中也要学会用具体的事例来证明自己所要表达的观点。

三、总结

同学们,通过今天的学习,我相信你们对合作一定有了更深的理解,现代社会,是一个充满竞争的社会,也是一个更加需要合作的社会,今天这节课,老师跟你们也是一次合作,我感到非常开心,因为你们的合作,这节课才显得更加精彩,再次感谢大家,也希望大家记住“只有学会合作,才能取得更大的成功。”

板书:取得成功

四、作业

1、收集有关“合作”的名言警句。

2、练习演讲。(可以演讲文中的一些段落,也可以列举自己的事例来谈“合作”。)

板书设计:

协作精神

学会合作取得成功

牺牲精神