14 学会合作教案和学案内容｜教案在线预览

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六年级下册语文第14《学会合作》教学设计第一课时课教学目标:1、指导学生用普通话正确、流利地朗读课文。2、指导学生学会本课2个生字,理解本课的词语。3、指导学生从整体上感知课文内容,理清文章的脉络。重点:指导学生用普通话正确、流利地朗读课文。难点:整体上感知课文内容,理清文章的脉络。教学准备: 故事

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 学会合作

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2018-04-13 10:43:00

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学校：嵩明县杨桥街道军马场小学

14 学会合作教案和学案内容

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关键词：14 学会合作教案和学案内容

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六年级下册语文第14《学会合作》教学设计

第一课时

课教学目标:

1、指导学生用普通话正确、流利地朗读课文。

2、指导学生学会本课2个生字,理解本课的词语。

3、指导学生从整体上感知课文内容,理清文章的脉络。

重点:指导学生用普通话正确、流利地朗读课文。

难点:整体上感知课文内容,理清文章的脉络。

教学准备: 故事、多媒体

教学过程:

一、故事导入,板书课题:

1.教师讲故事引入新课。

2.揭示课题,并板书:14.学会合作

3.学生齐读课题后质疑。

二、初读课文,理清思路:

1.出示自学要求:

(1.)听课文朗读,听准字音,画出文中不认识、不理解的字词。

(2.)借助课后生字的拼音,将课文读正确,读流利。

(3.)思考:课文围绕“合作”讲了几方面的内容,理清课文层次。

2.听完朗读后,学生分小组、分句子朗读课文,然后交流讨论问题。

3.检查自学效果:

(1.)指导学生学习生字,并尝试理解。

(2.)分组分句子朗读课文,边读边思考:课文讲了哪几方面的内容?

(3.)读后交流汇报。

三、写字指导:

1.教师指导写法。

2.学生描红,临写,展示交流。

四、课堂小结。

五、布置作业。

板书设计:14.《学会合作》

合作的重要性

具有:协作精神

自我牺牲精神

只有合作,才能成功

关于本教案的常见问题

Q：14 学会合作教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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