《人民币与小数》教案资源
冀教2011课标版
数学
三年级下册
人民币与小数
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人民币与小数教学设计和教学实录
一、教案背景1、面对学生:小学三年级2、学科:数学3、课时:第一课时4、课前准备教师准备:1.在编写本教案前,我先阅读网上大量有关《小数的初步认识》的优秀案例,理解不同版本的教学设计,以便更好地理解教材,设计教材,可参考以下网页。学生准备:搜集有关小数的产生、来源、小数的意义等方面的知识,初步感知什
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