《分数的初步认识》教案资源
西南师大2011课标版
数学
三年级上册
分数的初步认识
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分数的初步认识教学设计模板
分数的初步认识永平小学汪莹教学目标:1.在实际情境中理解平均分的含义,初步认识分数。2.会读写几分之一,能用分数表示图中一份占整体的几分之一。教学重点:1.理解分数的意义,初步认识分数。2.读写几分之几,能用分数表示图中一份占整体的几分之一。教学难点:1.使学生形成“几分之一”的表象。教学过程:一、
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