《5、4、3、2加几》教案资源
人教2011课标版
数学
一年级上册
5、4、3、2加几
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5、4、3、2加几第一课时评课稿
课题5、4、3、2加几教学目标知识与能力1、使学生在实际情境中，正确计算5加几、4加几、3加几、2加几2、在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，得出多样化的算法。3、培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学，乐学，会学。过程与方法：使学生在实际
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