《第2课 寻找美的踪迹》教案资源
人教2011课标版
美术
六年级下册
第2课 寻找美的踪迹
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第2课 寻找美的踪迹优秀教案
课题：寻找美的踪迹学习领域：造型．表现综合．探索课时： 2课时教材分析：本课是造型表现领域。法国著名雕塑家罗丹说过：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。这节课就是用相机来记录我们身边的美。教学目标： 1、知识：认识肌理，从整体和局部寻找美、体会美。2、技能：培养学生发现美、创造
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