《4.3 实数》教案资源

苏科2011课标版 数学 八年级上册(2013年6月第3版) 4.3 实数

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4.3 实数名师课堂实录

实数教学设计课题课题:14.3实数课时1 使用人教学目标(1)知道实数与数轴上的点是一一对应的(2)会用有理数估计一个无理数的大致范围. (3)对实数进行大小比较. 实数与数轴上的点是一一对应的,对实数进行大小比较.对实数进行大小比较. 教学内容师生随笔重点难点一:感悟新知教材P106页图17—2,

146 0 2019-06-20 13:09:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:滦南县程庄镇川林初级中学

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第1章 全等三角形

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1.1 全等图形

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1.2 全等三角形

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1.3 探索三角形全等的条件

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“SAS”

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“ASA”

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综合利用三种方法证两三角形全等

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“SSS”

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作角平分线,过直线外一点作垂线

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“HL”

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数学活动 关于三角形全等的条件

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小结与思考

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第2章 轴对称图形

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2.1 轴对称与轴对称图形

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2.2 轴对称的性质

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2.3 设计轴对称图案

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2.4 线段、角的轴对称性

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线段垂直平分线

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角平分线

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综合应用线段、角的轴对称性证明

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2.5 等腰三角形的轴对称性

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数学活动 折纸与证明

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小结与思考

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第3章 勾股定理

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3.1 勾股定理

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3.2 勾股定理的逆定理

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3.3 勾股定理的简单应用

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数序活动 探寻“勾股数”

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小结与思考

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第4章 实数

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4.1 平方根

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4.2 立方根

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4.4 近似数

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数学活动 有关“实数”的课题研究

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第5章 平面直角坐标系

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5.1 物体位置的测定

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5。2 平面直角坐标系

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数学活动 确定藏宝图

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第6章 一次函数

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6.1 函数

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6.2 一次函数

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6.3 一次函数的图像

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6.4 用一次函数解决问题

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6.5 一次函数图二元一次方程组

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6.6 一次函数、一元一次方程组和一元一次不等式

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数学活动 温度计上的一次函数

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课题学习 关于勾股定理的研究