《直角三角形的性质与判定》教案资源
北师大2011课标版
数学
八年级下册（2013年11月第1版）
直角三角形的性质与判定
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直角三角形的性质与判定板书设计及意图
三角形全等的判定(二) 一、教学目的和要求熟练掌握角边角公理，能正确找出公理的条件，从而证明两个三角形全等，进而由三角形全等还可以得出对应边相等和对应角相等。利用三角形全等解决证明边相等或角相等的问题。二、教学重点和难点重点：对于证明两个三角形全等条件的正确运用，可以由两角和夹边对应相等的条件证明三
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