《桌子有多长》教案资源
北师大2001课标版
数学
一年级下册
桌子有多长
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桌子有多长优质课教学设计
>教学设计大箕小学任金花〖教学目标〗1.培养学生初步的观察、操作能力及估测的意识。2.在实际测量与交流中,了解测量方法的多样性.3. 初步体会统一测量单位的必要性及厘米的实际意义.4. 学会用刻度尺量物体长度的方法。〖教学设计〗(一)创设情境,提出问题师:看,同学们,今天老师把谁请进咱们的课堂呢?(
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