《9 明天要远足》教案资源
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9 明天要远足
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9 明天要远足教学设计和教学实录
《明天要远足》教学设计(第一课时)一、学习者分析一年级是孩子们好习惯和自信心形成的关键时期,在他们眼里老师的话大过天,老师的一举一动都牵动着他们的心。所以,老师一句告诫能让孩子立刻规范自己行为,老师的一句表扬能让孩子欣喜肯定自己。他们天真可爱,不管对错都爱踊跃发言,竞争意识变强。孩子们的思维形式以形
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