9 明天要远足名师教学视频（文字实录）.pdf

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关键词：9 明天要远足名师教学视频（文字实录）

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9.明天要远足(第二课时)

学习目标

1.会写“才、明、同、学”4个生字。

2. 引导学生充分发挥想象力,能够有感情地朗读课文。

学习重点

1.会写4个生字。

2.读好问句,能有感情地朗读课文。

学前准备教学课件

教学环节

一.释题导入新课。

1.师:同学们,明天老师要带大家外出游玩一天。明天就能去郊游了,你们的心情怎样?

2.今天我们就来学习一首表达这种兴奋、激动心情的小诗《明天要远足》。

3. 齐读课题。“远足”是什么意思?

4.检测认字。

(课件展示)

睡不着大海老师天亮

什么地方真正同学

教师配乐范读课文,领读课文。

二.再读课文,理解内容。

1.自读课文,用心思考下面问题:

(1)为什么“我”睡不着?

(2)你有这样的心情吗?和大家说一说。

2.全班分成了3个大组,每组朗读一节小诗。

3. 投影显示那地方的海和那地方的云,指导读好问句。

4.拓展那地方的山和那地方的草地,引导学生说一说,用这种句式更深入地引导学生说一说。

5. 情境引导学生读好问句。

到底什么时候,才天亮呢?

6.学生有感情地齐读课文。

三.练习说话,深入感悟。

同座互相交流说一说:

我和()去了(),玩了(),心情()。

四.写字

1.出示要求会写的字“同、学”,认字并组词。

2.教师范写,学生临写,完成当堂检测,教师巡视指导。

3.教师评价纠正。

五.课堂总结

这节课我们学习了课文,体会了文中的小朋友期待去远足的激动心情,欣赏了那么多种颜色的大海,那么洁白柔软的云。小朋友们还想象了许多其它美丽的地方,让我们感受到了大自然的美丽和神奇。

9 明天要远足名师教学视频（文字实录）

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