《9 空气是什么样的》教案资源
苏教2017课标版
科学
一年级下册
9 空气是什么样的
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9 空气是什么样的第二课时教学设计
《空气是什么样的》教学设计陈爱花教学目标一、科学知识认识并描述空气的特征。二、科学探究运用多种感官和针筒、塑料瓶、塑料袋等简单工具探究空气的特点。三、科学态度乐于表达、讲述自己的发现。四、科学、技术、社会与环境了解我们可以将所学的知识运用到生活中。教学重点：认识空气在颜色、状态、气味等方面的特点。教
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