《1 起风了》教案资源
大象2001课标版
科学
1 起风了
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1 起风了教学设计模板
《起风了》教学设计教学要点感受风的存在，初步练习假设性解释。教学目标1、了解学生对于风的已有的知识和经验。2、会制作各种各样的纸风车。3、能初步对事物或现象做出假设性解释。4、了解实事求是、尊重事实地科学探究活动中的重要性。教学过程1、以“问题接龙”的形式，了解学生已有的知识和希望弄清的问题。此环节
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