《3 可爱又可恨的风》教案资源
大象2001课标版
科学
3 可爱又可恨的风
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3 可爱又可恨的风板书设计及设计说明
《可爱又可恨的风》教学设计教学要点风是好处多还是坏处多？让学生通过辩论，争取用事实说服对方。教学目标1、会在辩论会上陈述自己的理由。2、了解风的利弊，知道人们对风的利用和防治方法。教学过程1、辩论会。关于风是“好处”多还是“坏处”多，是一个值得学生争论的问题。至于标准解答，似乎没有，也不用给出。关键
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2018-05-08 14:56:00
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