《信息窗一（方程的意义）》教案资源
青岛五•四学制2011课标版
数学
四年级下册
信息窗一（方程的意义）
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信息窗一（方程的意义）教学内容分析
《方程的意义》教学设计石嘴山市第十九小学李月琴教学内容:教材P62~63及练习十四第1、2、3题。教学目标:1.知识与技能:使学生理解和掌握等式与方程的意义,明确方程与等式的关系。2.过程与方法:通过自主探究、合作交流激发学生的学习兴趣,培养他们的合作意识。3.情感、态度与价值观:让学生感受方程与生
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