《信息窗一（公因数和最大公因数）》教案资源
青岛五•四学制2011课标版
数学
四年级下册
信息窗一（公因数和最大公因数）
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信息窗一（公因数和最大公因数）教学评价实录
《公因数、最大公因数》教学设计学习内容:青岛版(五四制)小学数学四年级下册第93-95页。学习目标:1. 通过观察、猜测、归纳等数学活动,理解公因数和最大公因数的意义,感受数形结合思想。2. 掌握求两个数的最大公因数的方法,会用公因数和最大公因数的知识解决简单的实际问题。3. 培养对数学学习的兴趣和
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2018-04-25 11:51:00