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教学设计教学目标:1、结合具体情境,认识和了解简答的排列问题,掌握解决排列问题的策略和方法,体会解决问题的多样性。2、经历探索简单的排列规律过程,培养学生观察分析和推理能力,能有序全面的思考问题。3、感受数学与生活的紧密联系,养成与人合作的习惯,形成严禁的科学态度。教学重点:排列问题的方法和策略。教