《小数数位及其意义和读写法》教案资源
冀教2001课标版
数学
四年级下册
小数数位及其意义和读写法
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小数数位及其意义和读写法优秀公开课教案
小数的意义和读写法教学内容小数的产生和意义.(教材第50~51页例1及“做一做”,练习九第1~3题.)教学要求1.使学生了解小数的产生,理解小数的意义,掌握小数的计数单位及进率.2.培养学生动手操作、观察、抽象概括能力.3.渗透事物间普遍联系、实践第一的观点.教学重点理解小数的意义.教学难点抽象小数
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2018-04-16 14:32:00