《1.认识千克》教案资源
苏教2011课标版
数学
三年级上册
1.认识千克
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1.认识千克优质课教案推荐
《千克的认识》课堂设计学 科：小学三年级数学学科设计内容：一、创设情境，导入新课谈话：今天老师给大家带来了两样食品（出示蜜枣、膨化食品），他们在争吵到底谁比较重，你能想个办法帮它们解决这个问题吗？讨论，得出结论：掂一掂、称一称、看一看二、操作体验，认识千克1、学生尝试称一称蜜枣的重量谈话：通过掂一
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