《2.2 有理数和无理数》教案资源
苏科2011课标版
数学
一年级上册
2.2 有理数和无理数
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2.2 有理数和无理数教学设计第二课时
第1课时教学准备教学目标：1理解有理数的意义；知道无理数是客观存在的，了解无理数的概念。2.会判断一个数是有理数还是无理数。经历数的扩充，在探索活动中感受数学的逼近思想，体会“无限”的过程，发展数感。教学重难点：复习重点区分有理数与无理数，知道无理数是客观存在的。估算无理数的大小。复习难点会判断一个
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