《比身高》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级下册
比身高
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比身高教学设计第二课时(共3页)
《比身高》教案设计设计说明在学习本节课内容之前,学生已经积累了一些用竖式计算小数加减法的经验,因此在教学本节课内容时,突出了以下两个方面:1.创设情境,激发学生的学习兴趣。《数学课程标准》强调了培养学生学习兴趣的重要性。本节课通过长颈鹿家族比身高的情境,引入小数的加减法。让学生在情境中发现数学问题,
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