《比身高》教案资源

北师大2011课标版 数学 四年级下册 比身高

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比身高优秀说课稿

《比身高》教学设计学情分析学生对于用“竖式”都计算的非常快,但是说出每一步计算的意义,并不是很理解,所以本节课,“竖式”结合“直观图”一起讲解。而且退位的减法容易出错,要让学生养成认真仔细的习惯。教学目标1. 结合具体情境,探索小数加减法(进退位)的计算方法。2.理解会运用小数基本性质:小数的末尾添

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:浚县第二实验小学

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