《快乐的午餐》教案资源
北师大2011课标版
数学
一年级上册
快乐的午餐
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快乐的午餐优秀公开课教案
教学设计模板(数学学科)1.感受同样多设计意图:引出“最多”“最少”粗心的服务员给小松鼠们准备了这些餐具,这些餐具够不够用吗?到底谁多谁少呢?今天我们就一起来学习“比多少”。(板书。)餐具的种类比较多,咱们一样一样的来比一比吧。首先,咱们看看盘子够不够,好吗?老师也给每个同学准生上台摆,边摆备了和图
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