《20 “诺曼底”号遇难记》教案资源
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20 “诺曼底”号遇难记
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20 “诺曼底”号遇难记国家获奖教案
12345学生读懂课文内容的基础上,引领他们分析人物的性格;学生可能对哈尔威船长宁可牺牲自己也要救出旅客的伟大人格不太理解,需要教师进行分析、指导,让学生受到“先人后己”伟大人格的熏陶。个性意见:让学生多去读,形式要多样,具体的重点的部分表演出来会更好,读静心地去阅读感受主人公的高尚品格与精神。教学
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2018-04-24 15:39:00
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