《“SAS”》教案资源
苏科2011课标版
数学
八年级上册（2013年6月第3版）
“SAS”
为您提供《“SAS”》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
“SAS”教案（名师）
1.3探索三角形全等的条件（边角边）教学设计一、教学目标在本课的教学中，不仅要让学生学会“边角边”这一全等三角形的识别方法，更主要地是要让学生掌握研究问题的方法，初步领悟分类讨论的数学思想.同时，还要让学生感受到数学来源于生活，又服务于生活的基本事实，从而激发学生学习数学的兴趣.为此，我确立如下教学
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