《原（逆）命题、原（逆）定理》教案资源
人教2011课标版
数学
八年级下册（2013年10月第1版）
原（逆）命题、原（逆）定理
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原（逆）命题、原（逆）定理教学设计实例
17.2 勾股定理的逆定理（1）教学目标知识与技能目标：1、理解勾股定理的逆定理的证明方法并能证明勾股定理的逆定理. 2、掌握利用勾股定理的逆定理，并能利用其判定一个三角形是否是直角三角形. 过程与方法目标：1、通过对勾股定理逆定理的探索，经历知识的发生、发展与形成的过程. 2、通过用三角形三边
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