《小数的初步认识》教案资源
西南师大2011课标版
数学
三年级下册
小数的初步认识
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小数的初步认识教案设计（一等奖）
“基于标准的教学”小学数学(人教版)三年级下册《《小数的初步认识》(1)》教学设计内容来源:小学数学(西师版)三年级《数学》教科书主题:《小数的初步认识》授课对象:三年级学生设计者:胡仕友目标确定的依据一、课程标准相关要求创设情境,借助学生已有知识,充分运用图片信息,在小组合作交流中,能正确读写小数
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