小数的初步认识优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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小数的初步认识教学目标:1、使学生能结合全体内容初步了解小数的含义。2、会认、读、写小数部分不超过两位的小数。重点难点:1、小数的构成、读法。2、小数与分数的联系。3、小数在单位换算中的应用。教学时间:1课时教学准备:课件、苹果、方便面等教学过程:一、新课导入:师:水果、方便面等的价格3元5角一斤、

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所属课文：小数的初步认识

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2018-04-26 16:12:00

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学校：彭水苗族土家自治县岩东乡屵山完全小学校

小数的初步认识优秀教学设计说课稿

未知

2018-04-26 16:12:00

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关键词：小数的初步认识优秀教学设计说课稿

正文

小数的初步认识

教学目标:

1、使学生能结合全体内容初步了解小数的含义。

2、会认、读、写小数部分不超过两位的小数。

重点难点:

1、小数的构成、读法。

2、小数与分数的联系。

3、小数在单位换算中的应用。

教学时间:1课时

教学准备:课件、苹果、方便面等

教学过程:

一、新课导入:

师:水果、方便面等的价格3元5角一斤、4元5角一桶书写简单明了怎么办?大家想一想。

学生:七嘴八舌、、、、。

师:同学们,我国魏晋时期的数学家刘徵找到了办法,那就是整体后边加上小圆点再写上零头。

比如:一个半写作1.5个,一斤8两写作1.8斤、、、、、

像7.98、59.85、120.60、0.3、0.005等这样的数叫做小数,“.”叫做小数点。

5.98读作五点九八。

0.85读作零点八五。

120.56读作一百二十点五六。

注意:小数点前面的按整数读法那样读,小数点后面按数字读。

二、小数的构成:

三、小数点的含义:

一位、两位小数的含义与写法:

1分米是十分之一米,还可以写成0.1米,

1厘米是一百分之一米,可以写作0.01米。

5角是十分之五元,还可以写成0.5元.。

1平方分米是百分之一平方米,还可以写成0.01平方米。

26分是百分之二十六元, 还可以写成0.26元。

四、小结

本节课我们学习了小数的含义、读法、写法,特别要注意小数以小数点为中心,左边是整数部分,右边是小数部分,向左右两边分别

是个位、十位、百位、、、;十分位、百分位、、、。

四、板书:

小数的初步认识

1、像7.98、59.85、120.60、0.3、0.005等这样的数叫做小数,“.”叫做小数点。

2、一位、两位小数的含义与写法:

a.1分米是十分之一米,还可以写成0.1米,

b.5角是十分之五元,还可以写成0.5元.。

c.1平方分米是百分之一平方米,还可以写成0.01平方米。

d.26分是百分之二十六元, 还可以写成0.26元。

3、本节课我们学习了小数的含义、读法、写法,特别要注意小数以小数点为中心,左边是整数部分,右边是小数部分,向左右两边分别是个位、十位、百位、、、;十分位、百分位、、、。

关于本教案的常见问题

Q：小数的初步认识优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的初步认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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