《小数的初步认识》教案资源
西南师大2011课标版
数学
三年级下册
小数的初步认识
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小数的初步认识优秀教案设计
《小数的初步认识》教学设计教学内容:西师版数学三年级下册第77页例1、例2。教学目标:1、结合现实情境初步认识小数,能正确地读、写小数。2、沟通小数与分数的关系,知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示,渗透对小数意义的理解。教学重点:学会用小数表示数量。教学难点:理解小数各部分在
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