《小数的初步认识》教案资源
西南师大2011课标版
数学
三年级下册
小数的初步认识
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小数的初步认识全国优秀课堂实录
小数的初步认识教学设计教学目标:知识目标:1、能结合具体情景初步认识小数。2、能正确读写小数,掌握小数各部分名称。3、知道小数表示商品价格时的具体意义。过程与方法:通过自主称物体的重量引出小数,结合自己的生活经验感悟小数的存在,并在师生、生生互动交流中获得对小数的初步认识,会读写小数,在实际的买卖商
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